SOK vzw wil via netwerking scholen ondersteunen in hun kwaliteitsontwikkeling. Leren aan en van elkaar en competentieontwikkeling rond kwaliteitszorg staan centraal.
SOK vzw wil via netwerking scholen ondersteunen in hun kwaliteitsontwikkeling. Leren aan en van elkaar en competentieontwikkeling rond kwaliteitszorg staan centraal.
Hoe kan feedback bijdragen tot groei, tot kwaliteitsontwikkeling?
Wanneer is feedback effectief? Hoe geef je groeigerichte feedback en wat doe je met ontvangen feedback?
Op het congres focussen we op feedback aan leerlingen en feedback aan medewerkers.
Inschrijven kan vanaf nu. Een tip: wees er snel bij!
Klik hier voor info over ons volgende congres over feedback →
SOK op LinkedIn met actuele artikels over kwaliteitszorg. Bijblijven? Word lid van de SOK-groep op LinkedIn.
Leerkrachten zijn het gewoon zelfstandig te werken, veel verantwoordelijkheid op zich te nemen en te zorgen voor hun leerlingen. Maar zijn zij ook gewend om goed voor zichzelf te zorgen? Of hebben zij daar ook hun andere collega’s en leidinggevenden bij nodig? We reiken concrete tools aan om signalen op te vangen, te weten wat we met deze signalen moeten doen en hoe elkaar te ondersteunen bij persoonlijke valkuilen. Sociale steun van collega’s, leidinggevenden, maar ook van andere actoren in het onderwijsnetwerk is immers een belangrijke buffer om stress gerelateerde problemen niet te laten escaleren.
Gepresenteerd op SOK Online 4 juni 2021
Het werkklimaat heeft een grote invloed op medewerkers en de school als organisatie. Als leidinggevende, middenkader, vakcoördinator,… kun je hieraan veel bijdragen. We staan vooral stil bij wat een positief werkklimaat of een veerkrachtig team inhoudt, wat de veerkracht in een team versterkt, wat het saboteert en wat het oplevert voor het welzijn en de loyauteit van de medewerkers, de reductie van ziekteverzuim en continuïteitsverlies, de tevredenheid van je doelgroep: de kinderen en ouders,... Je krijgt vanuit een onderbouwd kader heel wat inzichten, tips en handvaten mee om geïnspireerd aan de slag te gaan en meer grip te hebben, te krijgen en te houden op een positief werkklimaat of veerkrachtig team.
Gepresenteerd op SOK Online 4 juni 2021
Als leerkracht haal je voldoening uit je job. Het samenwerken op school vraagt toewijding en energie. Om je inspanningen maximaal te laten renderen, is het belangrijk om geregeld stil te vallen en te reflecteren over jezelf in je rol als leerkracht, je ontwikkeling doorheen je loopbaan, het samenwerken in je schoolteam en het efficiënt (blijven) aanpakken van je opdrachten. De verkregen inzichten vergroten je veerkracht en versterken je goesting in het lesgeven. Theoretische kaders, specifiek vertaald naar het onderwijs, zetten je aan tot zelfreflectie en het kiezen van authentieke en oplossingsgerichte stappen. De inhouden passen zowel voor startende lente-leerkrachten als voor doorgewinterde collega’s.
Gepresenteerd op SOK Online 4 juni 2021
Informatie-uitwisseling kent geen limieten en (digitale) communicatie kent geen grenzen. We kunnen 24/24, 7 dagen op 7 bereikbaar zijn. Dat heeft zijn voordelen maar ook zijn nadelen. Hoe gaan we om met hyperconnectiviteit, bereikbaarheid en de verleiding tot afleiding van o.a. onze smartphone?
Gepresenteerd op SOK Online 4 juni 2021