Kennis delen
Presentaties van vorige congressen en achtergrondinformatie
SOK op LinkedIn
SOK op LinkedIn met actuele artikels over kwaliteitszorg. Bijblijven? Word lid van de SOK-groep op LinkedIn.
ComPas: competenties versterken door peercoaching: video
Sara Brebels en collega’s, Stedelijk Onderwijs Antwerpen – Gepresenteerd op SOK 6 december 2013
ComPas: competenties versterken door peercoaching: video
ComPas: competenties versterken door peercoaching
Sara Brebels en collega’s, Stedelijk Onderwijs Antwerpen – Gepresenteerd op SOK 6 december 2013
ComPas: competenties versterken door peercoaching
Coach van het eigen leerproces
Wim De Cock, Pedagogisch schoolbegeleider BaO voor het VLP – Gepresenteerd op SOK 6 december 2013
Leer mij coach worden van mijn eigen leerproces… Hoe pakken wij dit concreet aan?
Betrekken van leerlingen bij de zelfevaluatie van de leraar: praktijkvoorbeeld
Veerle Bogaert, SG Harlindis-Relindis Maaseik-Kinrooi – Gepresenteerd op SOK 6 december 2013
Betrekken van leerlingen bij de zelfevaluatie van de leraar: praktijkvoorbeeld
Begeleiden van loopbaangesprekken: ideeën
Lucas De Cocker, Hogeschool Gent – Gepresenteerd op SOK 6 december 2013
Ideeën i.v.m. het begeleiden van loopbaanleergesprekken
Veranderen voor het verbeteren van kwaliteit
Mathieu Weggeman, Technische Universiteit Eindhoven – Gepresenteerd op SOK 7 juni 2013
Over de managementstijl die je best hanteert om tot een kwaliteitsvolle organisatie te komen: “Leidinggeven aan leraren? Niet doen!”
Kader verandermanagement
Marie-Noëlle De Clercq, Amelior – Gepresenteerd op SOK 7 juni 2013
Succesvol veranderen op school Waarop moet je letten? Wat zijn mogelijkheden en valkuilen?
De menselijke kant van verandering
Hugo Der Kinderen, Antwerp Management School – Gepresenteerd op SOK 7 juni 2013
De menselijke kant van verandering
Wat betekent opbrengstgericht werken voor de leraar en de leidinggevende?
Harm Klifman, senior adviseur bij Van Beekveld en Terpstra, Nederland – Gepresenteerd op SOK 7 december 2012
Wat betekent opbrengstgericht werken voor de leraar en de leidinggevende?
Krijgen leerlingen alle kansen om resultaten te behalen?
Vlaamse Scholierenkoepel – Gepresenteerd op SOK 7 december 2012
Krijgen leerlingen alle kansen om resultaten te behalen? Iedere leerling is anders. Elke leerling heeft eigen noden en interesses. Goede schoolresultaten openen zoveel deuren. Maar krijgt iedere leerling evenveel kansen in de klas?